ชื่อเรื่อง              การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย  การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย                              นางสาวรัฐยากรณ์  ทองโท

ที่ปรึกษา            อาจารย์วัฒนาพร  นนลือชา  และอาจารย์พรจรัส  สร้อยศรีฉาย

สถานศึกษา        มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

ปีการศึกษา         ๒๕๖๐

บทคัดย่อ

            วิจัยการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย  การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์อำเภอรัตนวาปีจังหวัดหนองคาย ซึ่งกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย  การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 แผน ใช้เวลา 5 ชั่วโมง  และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อเปรียบเทียบคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน คือ t-test

            ผลการวิจัยพบว่า  แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ E₁/E₂  =  82.6/83.2 ซึ่ง 80 ตัวแรกสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้  และ 80 ตัวหลัง สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้เช่นกัน  และนักเรียนที่เรียนโดยใช้แผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน