ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้วิจัย นางสาวรัฐยากรณ์ ทองโท
ที่ปรึกษา อาจารย์วัฒนาพร นนลือชา และอาจารย์พรจรัส สร้อยศรีฉาย
สถานศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
ปีการศึกษา ๒๕๖๐
บทคัดย่อ
วิจัยการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์อำเภอรัตนวาปีจังหวัดหนองคาย ซึ่งกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 แผน ใช้เวลา 5 ชั่วโมง และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อเปรียบเทียบคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน คือ t-test
ผลการวิจัยพบว่า แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ E1/E2 = 82.6/83.2 ซึ่ง 80 ตัวแรกสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และ 80 ตัวหลัง สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้เช่นกัน และนักเรียนที่เรียนโดยใช้แผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย การคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้วิธีสอนหมวก 6 ใบ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน