รายละเอียด : https://drive.google.com/folderview?id=0B2Gesuta34A0eTZ4MldhaUdweUk&usp=sharing

วิชาวิทยาศาสตร์ นับเป็นวิชาที่สำคัญอย่างยิ่งในทุกระดับชั้น การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในระดับชั้นมัธยมศึกษายังมีปัญหามากมาย  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ   นักเรียนเรียนรู้ด้วยวิธีการจำมากกว่าการได้คิด  จึงจำเป็นต้องวางรากฐานในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ถูกต้อง  ซึ่งผู้เรียนต้องได้ฝึกทักษะกระบวนการคิด  และหมั่นฝึกฝนอยู่เสมอ

ผู้จัดทำได้จัดทำ  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง
แรงและการเคลื่อนที่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นี้ขึ้น เพื่อต้องการให้นักเรียนมีทักษะด้านกระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ดียิ่งขึ้น และเป็นการพัฒนาทักษะที่นักเรียนมีอยู่แล้วให้เกิดความรู้มากยิ่งขึ้น

       ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ชุดนี้ คงเป็นประโยชน์แก่นักเรียน และคณะครูที่นำไปใช้เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ดีขึ้น

 วาสนา   ใจคำ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เนื้อหาจัดแบ่งออกเป็นเรื่องย่อยๆ มีทั้งหมด 7 ชุด ดังนี้

ชุดที่ 1 เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน

ชุดที่ 2 เรื่อง ผลลัพธ์ของแรงลัพธ์ที่มีต่อวัตถุ

ชุดที่ 3 เรื่อง แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา

ชุดที่ 4 เรื่อง แรงพยุงของของเหลว

ชุดที่ 5 เรื่อง แรงเสียดทาน

ชุดที่ 6 เรื่อง โมเมนต์ของแรง

ชุดที่ 7 เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุ

ซึ่งชุดนี้เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดที่ 1 เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน ใช้เวลาในการเรียนการสอน 2 ชั่วโมง และจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ดังนี้
                                1 ขั้นเร้าความสนใจ
                                2 ขั้นสำรวจและค้นหา
                                3 ขั้นอธิบายลงข้อสรุป
                                4 ขั้นขยายความรู้
                                5 ขั้นประเมินผล
                ซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อให้นักเรียนใช้ประกอบการเรียนในห้องเรียน โดยผู้สอนเป็นผู้ที่คอยกำกับดูแลและช่วยเหลือ กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้สอนจัดทำขึ้น